Песочная терапия, световые планшеты и песочницы

Песочная терапия- путь в страну психологического здоровья. Можно сказать, что песочная терапия для детей была создана самими детьми. Однако сам метод — песочная терапия (немного истории) — был разработан Карлом Густавом Юнгом, а распространена песочная терапия для детей была создана психологом и педиатром Маргарет Левенфельд. Именно она разрешала деткам игры с песком прямо у себя в кабинете на полу. Правда, чуть позже для удобства пользования ребёнком песочницу подняли на более высокий уровень.

Песочная терапия – это, прежде всего возможность самовыражения. Песок, вода и несколько маленьких фигурок людей, животных или предметов способны помочь человеку раскрыться, выразить свои чувства и эмоции, которые порой так трудно передать с помощью слов. Кроме того, песочная терапия способна помочь нам разобраться в себе, справится с комплексами. При этом терапевтические сеансы в комнате психологической разгрузки дают ощущение защищенности и полной свободы у ребёнка.

В планшете или световой песочнице мощно развивается тактильная чувствительность как основа «ручного интеллекта». В играх с песком более гармонично и интенсивно развиваются все познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление, а также речь и моторика. Формирование из песка можно считать началом конструирования. У детей совершенствуется предметно-игровая деятельность, что в дальнейшем способствует развитию сюжетно-ролевой игры и коммуникативных навыков ребенка. В Украине давно известно педагогам что, песок, как и вода, является прекрасным психо-профилактическим средством. Способен «заземлять» отрицательную энергию, стабилизировать эмоциональное состояние, что особенно актуально в работе с детьми в период адаптации.

Методы и приемы песочной терапии :

1. Исследовательская, практическая деятельность, включающая в себя работу с раздаточным материалом.

2. Игровая деятельность - обыгрывание ситуаций, инсценировки, элементы драматизации.

3. Словесные методы: беседы, рассказ воспитателя, чтение произведений, использование фольклорного жанра.

4. Наглядные методы: показ игрушек, рассматривание картин, иллюстраций, моделирование.

Каковы же достоинства и преимущества игр с использованием песочного планшета с подсветкой или без с кинестетическим песком? Прежде всего – это:

1. Решение педагогических и коррекционных задач;

2. Диагностика символов, мотивов и игровых предметов;

3. Мотив для получения знаний;

4. Возникает интерес к нестандартному ощущению.

ВАЖНО, что игры с песком не рекомендуется проводить в следующих случаях: если ребенок страдает тяжелыми заболеваниями нервной системы, проявляет чрезмерную тревожность, страдает нервозность навязчивых состояний, подвержен аллергическим реакциям.

 Для организации занятий с детьми на световых столах нам потребуется : световой планшет, или песочница

кварцевый кинестетический песок и инструменты типа грабелек и стиков

Очень часто, как замечают украинские педагоги:

1 начиная работать, ребенок боится запачкаться,

2 испортить рисунок или ошибиться в пропорциях.

3 Песок разрушает все эти сомнения. Его податливость, мягкость,

4 сыпучесть открывает безграничные художественные возможности.

1 Раз – разровнял и холст готов. 2 Два – карандаш, кисть… всегда с тобой – это твой пальчик, который слушается тебя лучше другого предмета. 3Три – если рисунок вышел криво… 4- провел ладошкой и начинай сначала.

Мы рекомендуем на начальном этапе работы с детьми в кабинете сенсорной интеграции  вызвать интерес у деток и положительные эмоции, а после через игровые упражнения и обучающие приемы развивать и закреплять полученные навыки.

Песочная терапия для детей – это прекрасная возможность для самовыражения, развития творческих способностей ребенка, а так же простой и действенный способ научиться выражать свои чувства, эмоции, переживания. Кроме того, сам материал – песок – обладает уникальными свойствами заземлять негативные эмоции, которые, словно «уходя сквозь песок», тем самым гармонизируют состояние человека.

Дидактические игры в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста посредством песочного стола-планшета

Чем нам поможет песок? Всем нам хорошо знакомый песок кажется абсолютно простым и понятным. Однако, на самом деле это удивительный материал. И дети, и взрослые могут часами возиться на песке, строить песчаные замки или просто наблюдать, как он пересыпается с ладони на ладонь. Песок, вода и несколько маленьких фигурок людей, животных или предметов, способны помочь человеку раскрыться, выразить свои чувства и эмоции, которые порой так трудно передать с помощью слов. Игры с песком имеют большое значение для развития познавательных процессов, влияют на становление всех сторон личности ребенка, формируют гуманное, искреннее отношение к людям и всему живому, развивается связная и образная речь.

Сегодня же песочная терапия - не менее известная психотерапевтическая методика наряду с такими, как сказкотерапия, рисование, работа с пластилином и глиной, музыкотерапия и др. Однако, по сравнению с иными формами арт-терапии, песочная терапия отличается простотой действий, многократным повторением и созданием сюжетов, возможностью реконструкции песочной композиции. Именно поэтому в своей работе в детском саду с детьми младшего дошкольного возраста я активно использую песочную терапию для детей как один из методов, помогающих в адаптационный период безболезнено адаптироваться к детскому саду, а так же как метод формирующий всестороннее развитие ребёнка : развитие творческих способностей, развитие мышления, развитие речи и главный фактор психологического здоровья ребёнка.

В песочной терапии могут использоваться любые объекты, встречающиеся в окружающем мире, - разнообразные фигурки (максимальная высота — 8 см). Все они составляют своеобразную коллекцию для песочной терапии. В песочной терапии обычно применяют следующие группы фигурок: Человеческие персонажи; Здания (дома, замки, церкви); Животные; Машины; Растения; Постройки (мосты, ограды, ворота); Природный материал (ракушки, веточки, камни и т. д.); Символические предметы (сундуки с сокровищами, драгоценности); Сказочные герои (добрые и злые); Религиозные предметы и сувениры; Домашняя утварь, гайки, болты; Буквы, цифры, геометрические фигуры, формочки разной величины

Побуждайте малыша чаще играть в "песочные" игры! И не бойтесь за выпачканные штанишки. Главное – огонек искренней радости в глазах вашего малыша!

Каталог Оборудование для песочной анимации и терапии